Merklisten
Analyse eines Basketballwurfs mit Handy oder Tablet
Mit Hilfe einer entsprechenden App sollen die Schülerinnen und Schüler einen Basketballwurf analysieren. Dabei arbeiten sie mit Koordinatensystemen, Bewegungsdiagrammen und einem Tabellenkalkulationsprogramm.
Schnellübersicht
Schulstufe(n)
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
Kompetenzen
Handlungsdimension
- Wissen und Verstehen
- Anwenden und Gestalten
digi.komp8 - Digitale Kompetenzen
2. Informatiksysteme
2.2 Gestaltung und Nutzung persönlicher Informatiksysteme
- Ich kann Informationstechnologien zum (vernetzten) Lernen einsetzen.
- Ich kann Dateien gezielt speichern und auffinden, nach diesen suchen und diese öffnen (lokal, im lokalen Netzwerk, im Web)
2.4 Mensch-Maschine-Schnittstelle
- Ich kann verschiedene Möglichkeiten der Interaktion mit digitalen Geräten nutzen.
3. Anwendungen
3.2 Berechnung und Visualisierung
- Ich verstehe den grundlegenden Aufbau einer Tabelle.
- Ich kann mit einer Tabellenklakulation einfache Berechnungen durchführen und altergemäße Aufgaben lösen.
- Ich kann eine Tabelle formatieren.
- Ich kann Zahlenreihen in geeigneten Diagrammen darstellen.
4. Konzepte
4.1 Darstellung von Information
- Ich kann einige Informationen aus dem Alltag kodieren und dekodieren.
4.3 Automatisierung von Handlungsanweisungen
- Ich kann eindeutige Handlungsanleitungen (Algorithmen) nachvollziehen und ausführen.
Zusatzinformation
Hier finden Sie die Kurssicherung und weitere Dokumente zum Download!
Lernplattformkurssicherung "Der Basketballwurf" zum Download (mbz)